课程归属：经济管理类
主讲老师：杨伟光
教师称职：讲师
每周学时：3个学时
总共学分：2个学分
校区时间：北校区-周五晚,白云校区-周二晚
主讲老师简介：
杨伟光，经济与贸易学院党委副书记，英语讲师，曾任广东省BFT(Business Foreign Language Test)培训中心副主任，1994年, 2014年, 2015年分别在美国英语学会，英国阿伯泰邓迪大学，澳大利亚昆士兰科技大学进修学习。教研方向是商务英语教学，英语教学法，第二课堂实践教学。主讲课程是商务英语，商务英语听说，对外贸易英语函电，国际商务全英留学生学历教育部分课程，BFT培训课程等。教学成果显著，近年来多次被评为校级课堂教学优秀教师；2013年荣获学校优秀教学成果二等奖；2015年完成一项校级教研课题；主编和参编《应用英语教程》等四部教材。科研方向是认知语言学，课程与教学论，跨文化商务交流等，主持和参与省级和校级科研项目4项，在核心期刊，国家级、省级刊物中公开发表论文十几篇。
基本内容及要求：
一、教学目的与要求
1、 培养学生在不同的商务交际场合中的英语听、说技能。
2、 使学生熟悉并能模拟不同的商务交际情景进行有效的商务交流。
3、 熟悉并掌握不同商务场合的情景对话的技巧和惯用表达法。
4、 掌握各种商务活动情景对话中的语言要点、特点以及专业词汇。
二、教学重点与难点
1、教学重点：商务活动中的各种情景对话的技巧和惯用表达法。
2、教学难点：各种商务交际场合中的角色扮演，商务知识与能力和英语听说技巧的综合、有效的运用。
三、教学方法与手段
课堂教师讲评与练习为主，课外任务型练习为辅；采用各种教学媒体，如PPT课件、VCR情景视频和MP3录音等进行多技能的听力训练和情景运用练习，并进行包括完成听写填空、精泛听结合，听写归纳 配对与团队角色扮演、演讲实践、团队任务型实践等多形式的练习。
四、教学内容与目标
教学内容 | 教学目标 | 课时分配 |
| | （32学时） |
Unit 1 First Face-to-Face Communication | 掌握 | 3 |
Unit 2 Business Phone Calls | 掌握 | 3 |
Unit 3 Informative Business Presentations | 掌握 | 3 |
Unit 4 Persuasive Business Presentations | 掌握 | 3 |
Business Presentations Practices | 熟练掌握 | 3 |
Unit 5 Planing and Chairing Meetings | 掌握 | 3 |
Unit 6 Problem-Solving and Planning Meeting | 掌握 | 3 |
Unit 7 Business Negotiations --- Part One | 掌握 | 3 |
Unit 8 Business Negotiations --- Part Two | | 3 |
Unit 9 Marketing Communication | 掌握 | 3 |
Marketing Ad.Oriented-task Practices | 掌握 | 2 |
实践教学环节：
（一）Business Presentations Practices
课时：3
教学手段与教学组织方式：课内模拟练习，课外任务型设计和个人录音作品
（二）Marketing Ad.Oriented-task Practices
课时：2
教学手段与教学组织方式：课内模拟讲评和演示，课外任务型设计和团队设计作品制作（多媒体辅助）
教材及请参考书：
教材与参考资料
1． 教材：自编课件和何光明 姜荷梅主编. 当代商务英语听说教程 3 （第二版）．华东师范大学出版社，2014
2． 参考资料：
（1）江春主编. 高级商务英语听说．对外经济贸易大学出版社，2006
（2）何光明编著. 新国际商务英语听说(修订版)．上海教育出版社，2006
（3）阮绩智主编. 国际商务英语听说．浙江大学出版社，2006
（4）Jeremy Comfort 牛津商务英语教程（中国版）. 牛津大学出版社和复旦大学出版社.2001
考核与成绩评定：
（一）考试形式：开卷，课外任务型作业
（二） 考试范围、题型与分数比例
（1）模拟商务情景的听说测试和课外个人录音作业占总成绩50%
（2）模拟商务活动的角色扮演与团队任务型实践设计作品占总成绩50%
备注：
无
